sábado, 31 de dezembro de 2016

MURAL DE RECADOS



domingo, 15 de maio de 2016

VÍDEO-AULA - 3º ANO - 2016


REVISÃO DE CONTEÚDO - IDADE MODERNA






sábado, 14 de maio de 2016

ATIVIDADE - PESQUISA - 1º e 3º ANO

Atividade de pesquisa e debate - atualidades - Crise Política Brasileira
De acordo com as questões propostas abaixo, faça uma pesquisa e relate as suas conclusões sobre o assunto:
O desenvolvimento das questões abaixo devera ser redigido em forma de texto corrido.
QUESTÃO 01
Está havendo uma grande discussão na mídia e redes sociais sobre o impeachment da presidente Dilma, mas pode ser que você não entenda exatamente o que faz a população querer o impeachment de um presidente.
Por isso foi elaborado aqui, uma série de questões que serão pesquisadas por ti, para que algumas dúvidas sejam esclarecidas:
a) O que é um impeachment e quando ele pode ocorrer?
b) Em algum momento da história do Brasil um Presidente da República sofreu um processo de impeachment? Quais foram os motivos?
c) O que é pedalada fiscal?
d) Em sua opinião o Impeachment da Presidente Dilma seria um retrocesso no Estado Democrático de Direito? Justifique sua resposta.
e) Se ocorresse o Impeachment, quem poderia ocupar o cargo de Presidente da República? Você acha que haveria melhorias na situação econômica e política do nosso país?

QUESTÃO 02
As discussões em torno da política brasileira estão cada dia mais acaloradas e aparentes na mídia, principalmente por causa de questões como Operação Lava Jato, corrupção e controvérsias no governo.
Em meio à crise política, o ex-presidente Lula foi nomeado como ministro da Casa Civil, que logo foi suspensa pelo juiz da 4ª Vara Federal Itagiba Catta Preta Neto, que entendeu que há suspeita de cometimento do crime de responsabilidade por parte de Dilma.
De acordo com o contexto acima responda:
a) O que faz o ministro da Casa Civil?
b) O que significa Foro Privilegiado?
c) O que mudaria no julgamento de do ex-presidente Lula se ele se tornasse Ministro da Casa Civil?
d) Qual a sua opinião a respeito do assunto?
QUESTÃO 03
Os governos do Presidente Luiz Inácio Lula da Silva (2003-2010) e Dilma Rousseff (2011-2016) ficaram marcados por diversos fatos de grande exploração midiática, seja a favor ou contra.
Faça uma pesquisa e aponte quais foram os fatos positivos e negativos dos governos citados acima. Logo após defenda a sua opinião sobre o assunto.

Só para lembrar:
A história pode ser contada a partir de visões diferentes sobre determinados assuntos, então construa a sua da maneira que achar mais correto.
Más, para que isso aconteça, você deverá buscar em várias fontes o assunto pesquisado. Não acredite na primeira que encontrar, sempre questione os fatos, só assim você será um cidadão crítico e consciente.
Grande abraço!


 Desenvolvimento: Arial ou Times New Roman - tamanho 12.

ESQUEMA 05 - 3º ANO - 2016


EEEFM “Professora Filomena Quitiba”
Série: 3ª série – Ensino Médio
Assunto: Idade Moderna
Professor: Dayvid Machado Fernandes – História

IDADE MODERNA
Renascimento Cultural
O Renascimento foi um movimento artístico e científico ocorrido na Europa entre os séculos XIV e XVI.
− Itália - berço do renascimento.
• Burguesia - Concentração de capital = Mecenato.
Os renascentistas voltaram-se para o homem, a razão, a experiência.
Acreditavam que, ao revalorizar as criações dos gregos e romanos e inspirar-se nelas para fazer as suas obras, estavam fazendo renascer a cultura que, na opinião deles, permaneceu esquecida durante os dez séculos da Idade Média - Daí o termo Renascimento.
Uma visão preconceituosa da Idade Média.
Contexto histórico
A partir do século XI, ocorreram na Europa grandes mudanças:
Aumento da população, avanços técnicos na agricultura, crescimento do comercio e o surgimento e o fortalecimento da burguesia, aparecimento das feiras internacionais, desenvolvimento das cidades e das primeiras casas bancárias.
A burguesia buscava obter poder e prestígio, proporcionais a sua crescente riqueza material.
As principais características do renascimento
Humanismo e Antropocentrismo: (o homem como centro do universo): valorização do homem como ser racional e como a mais bela e perfeita obra da natureza;
Individualismo: representava a capacidade de cada um alcançar o sucesso ou o fracasso de acordo com o seu empenho e mérito individual.
Na Idade Média admitia-se que o destino do homem estava ligado à sua origem  segundo a vontade de Deus.
Racionalismo: em contraste com a forte religiosidade medieval, o pensamento renascentista defendia que todo o conhecimento deveria ser produzido com base na observação e na experimentação.
Otimismo: As manifestações alegres do cotidiano, expressas na cultura popular medieval, e o culto a beleza, presentes nos costumes pagãos, foram incorporados pelos renascentistas como uma forma de oposição à sobriedade medieval.
Hedonismo: valorização dos prazeres  sensoriais, carnais e materiais, contrapondo-se a idéia medieval de sofrimento e resignação.
O Renascimento nas Ciências
Muitas das concepções da sociedade medieval, como o exacerbado misticismo e a extremada religiosidade, foram postas abaixo com as explicações fundadas na experimentação e na observação dos fenômenos naturais.
Entre os que mais se destacaram nesta área estão:
Nicolau Copérnico: Originário da Polônia, propôs a teoria heliocêntrica: todos os planetas observáveis da Terra giravam em torno do Sol. A Terra, de acordo com a Igreja, era o Centro do Universo - teoria geocêntrica.
Galileu Galilei: fez novos estudos que deram mais precisão a teoria heliocêntrica de Copérnico, atacando um dos principais argumentos da Igreja.
O cientista desafiou diretamente a Igreja, decidiu interpretar ao seu modo as escrituras sagradas, pra provar que elas não eram contrárias às suas novas teorias astronômicas.
Foi perseguido e preso, sendo condenado pelo tribunal da Inquisição e obrigado a renegar suas descobertas.
Somente em 1992 foi perdoado oficialmente pelo papa João Paulo II.
Johann Kepler – Astrônomo, defendia a ideia de que os astros realizam não um movimento circular, mas elíptico em torno do sol.
Sua teoria preparou o caminho para a descoberta da lei da gravitação universal de Isaac Newton.

SLIDE - 1º ANO - 2016

Aula de introdução sobre cultura indígena


Cultura indigena from dayvid

Música: Índios - Legião Urbana

VÍDEO-AULA - 1º ANO - 2016


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