ESQUEMA 03 - 1º ANO - 2016

EEEFM “Professora Filomena Quitiba”

Série: 1ª série – Ensino Médio

Assunto: A América antes da chegada dos europeus.

Professor: Dayvid Machado Fernandes – História.

A AMÉRICA ANTES DA CHEGADA DOS EUROPEUS

→ Os primeiros americanos

− Estudiosos sugerem que os paleoíndios, primeiros indivíduos que chegaram ao continente, há pelo menos 14 ou 15 mil anos – com características, africanas e de aborígenes australianos, foram substituídos por populações mongólicas.

− Em relação a agricultura – a hipótese predominante sugere que teria iniciado na Mesoamérica e na região andina – aproximadamente em 7000 a.C. – criando condições para a sedentarização – sociedades complexas.

• Entre as plantas cultivadas destacam-se o milho, a batata e o feijão.

→ Os Maias

− Entre 1200 e 400 a.C. – floresceu a sociedade olmeca – cultura matriz.

− No III milênio a.C. grupos vindos do norte estabeleceram-se no México atual – originaram os astecas.

− Outro ramo ocupou o sul e deu origem aos maias – entre os séculos III e XII.

• Suas cidades eram autônomas – que funcionavam como centros administrativos, comerciais e religiosos rivais – alternavam períodos de hegemonia.

− A sociedade

• Sociedade estratificada

└ Soberano – Halach-vinic – governava a cidade, assistido por um conselho de membros da elite, de sacerdotes e de chefes militares.

└ Abaixo dessa nobreza havia os agricultores.

− Comercializavam com povos vizinhos – sal, tecidos, cacau (suas sementes serviam de moeda), escravos e obsidiana (vidro vulcânico usado em armas, joia, objetivos rituais, etc.).

− Arquitetura

• Marcada pelas pirâmides de pedra – locais de ritos e sacrifícios.

• Campos esportivos

• Observatórios astronômicos

• Sistema de irrigação

− Eram grandes conhecedores de matemática e astronomia.

→ Os Astecas

− Queda do império dos Toltecas – dominaram o México Central – século X ao XII.

• Período de dispersão política gerando várias cidades-estados.

− Os mexicas ou astecas – ocuparam o vale central mexicano.

• Tinham estrutura social simples e igualitária – formada por soldados e camponeses.

− Em 1325 – fundaram a cidade de Tenochtitlán.

• Expandiu sua hegemonia regional – em 1435, aliou-se a outras cidades: Texcoco e Tlacópan.

− A vida entre os astecas

• A sociedade tinha como base os Altéptl = comunidades aldeãs que detinham a propriedade coletiva da terra – e dos Calpuli – os bairros – clãs de Tenochtitlán.

• Os aldeãos eram na maioria os camponeses, que podiam galgar a carreira de militar, a sacerdotal ou administrativa.

• Os comerciantes eram o elo entre o centro da confederação e os povos periféricos.

└ Agiam como espiões – trazendo informações das comunidades submetidas.

• Os artesãos organizavam-se em corporações.

• Havia os escravos – prisioneiros de guerra – condenados pela justiça – pessoas que vendiam familiares ou a si mesmas para salvar dívidas.

− A agricultura era a base econômica dos astecas.

• Cultivavam milho, feijão, tomate, cacau, algodão, tabaco, pimenta e frutas.

• As plantações eram coletivas e as colheitas divididas a todos.

• Utilizavam sistema de irrigação, e um calendário solar orientado por suas atividades.

− O comércio – realizado com produtos agrícolas, tecidos, cerâmica, sal, peles, ouro e prata.

− Acredita-se que os astecas assimilaram a visão religiosa tolteca, na qual a manutenção do universo dependia dos sacrifícios humanos dedicados aos deuses.

− Entre os deuses principais, estavam:

• Quetzalcóatl – a serpente emplumada – símbolo de força e sabedoria.

• Tláloc – deus da chuva, dos raios e trovões.

• Huitzilopochtli – associado ao sol, à guerra, à morte e aos jovens.

− Desenvolveram importantes conhecimentos em:

• Matemática

• Astronomia

• Engenharia

• Arquitetura

− A escrita era dividida em três tipos:

• Fonéticas - para os nomes.

• Pictográfica – significando o que está desenhado.

• Ideográfica – expressando ideias, ações e pensamentos.

→ Os Incas

− Pequena etnia vinda da região do lago Titicaca – chegaram ao Vale de Cusco, no sul do atual Peru – século XII.

− A partir do século XIII – os incas expandiram seus domínios seus domínios pelos atuais territórios do Peru, da Bolívia, do Equador, do norte do Chile e da Argentina Andina.

• Formou-se assim, um império multiétnico – matriz cultural de povos pré-incaicos.

└ Mochicas

└ Chimus

− Organização do império

• Final do século XV – viviam no império Inca cerca de 15 milhões de pessoas.

• Capital – Cusco (“Umbigo”, em Quíchua) – cidade sagrada.

└ Nela habitava o Inca – soberano supremo – tipo como filho do deus sol – Inti.

└ Sacerdotes, altos funcionários e nobres ocupavam o topo da pirâmide social.

• O império compreendia quatro regiões administrativas – governados por um Tucricuc.

└ As províncias se dividiam em aldeias – os Ayllus – chefiadas pelos Kurakas – organizavam o trabalho coletivo – responsabilizam-se pelo pagamento de tributos aos Império.

− Entre os tributos estava a Mita.

• Obrigava o camponês a trabalhar nas terras do Inca – no cultivo – nas minas – com os rebanhos – construção de canais de irrigação – estradas – edifícios administrativos e templos.

− A agricultura era a base econômica dos incas – cultivavam cerca de setecentas espécies de vegetais.

− Não havia propriedade privada da terra – o trabalho era coletivo – o excedente produzido era armazenado para a redistribuição, quando necessário.

− Criavam lhamas e alpacas para transporte de cargas e alimentação – lã para o vestuário.

− Artesanato, tecelagem e metalurgia.

− Criaram uma vasta rede de estradas e pontes que cruzava as montanhas, facilitando a circulação de mercadorias e soldados.

• As estradas interligavam as principais cidades do Império.

└ Cusco

└ Cajamarca

└ Quito

└ Tiahuanaco

− Exímios arquitetos – utilizavam pedra, bronze e argila.

− Nos templos erguidos em honra aos deuses como Inti (sol), Quilla (lua), Viracocha (criador do universo e civilizador) – abundavam as esculturas e os adornos de metais preciosos.

− A veneração a natureza evidenciava-se pelo culto a Pachamama (a “Terra-Mãe” que engedra a vida).

• As Huacas (lugares sagrados, como montanhas, rios, rochas, etc).