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segunda-feira, 30 de junho de 2014

Faça o download do capítulo - Relações de trabalho, relações de poder e estruturas produtivas - As grandes origens - 1º ano e Etapa I

Atenção pessoal:  
No link abaixo esta postado o capítulo escaneado "As grandes Origens" e o Esquema de estudo.
Você só precisa imprimir o esquema de estudo para colar no caderno. O capítulo escaneado você poderá usar no celular, no computador, etc.



Clique no link abaixo e faça o download
http://www.4shared.com/rar/cJVokpKPce/MATERIAL_DE_ESTUDO_-_1_ANO_E_E.html

sexta-feira, 11 de abril de 2014

Assistir filme online - Xingu (1ª série, 2ª série, Etapa 1 e Etapa 2)

Sinopse:

Três irmãos decidem viver uma grande aventura. Orlando (Felipe Camargo), 27 anos, Cláudio (João Miguel), 25, e Leonardo (Caio Blat), 23, Villas-Bôas alistam-se na expedição Roncador-Xingu e partem numa missão desbravadora pelo Brasil Central. A saga começa com a travessia do Rio das Mortes e logo os irmãos se tornam chefes da expedição e se envolvem na defesa dos índios e de sua cultura, registrando tudo num diário batizado de “Marcha para o Oeste”. Numa viagem sem paralelo na história, com batalhas, 1.500 quilômetros de picadas abertas, 1.000 quilômetros de rios percorridos, 19 campos de pouso abertos, 43 vilas e cidades desbravadas e 14 tribos contatadas, além das mais de 200 crises de malária, os irmãos Villas-Bôas conseguem fundar o Parque Nacional do Xingu, um parque ecológico e reserva indígena que, na época, era o maior do mundo, do tamanho de um país como a Bélgica. Na aventura, os irmãos Villas-Bôas conseguem passar pelo território Xavante, de índios corajosos e guerreiros sem nenhuma baixa de ambos os lados. Ao recontar a saga dos irmãos, o longa acompanha essa grande luta pela criação do parque e pela salvação de tribos inteiras que transformaram os Villas-Bôas em heróis brasileiros.


Clique no link abaixo e assista o filme online

Assistir filme online - 1492 - A Conquista do Paraíso (1ª série, 2ª série, Etapa I e Etapa II)

Sinopse

O filme mostra vinte anos da vida de Cristóvão Colombo, desde quando se convenceu de que o mundo era redondo, passando pelo empenho em conseguir apoio financeiro da Coroa Espanhola para sua expedição, o descobrimento da América, o comportamento que os europeus tiveram com os habitantes do Novo Mundo e a luta de Colombo para colonizar um continente que ele descobriu por acaso, além de sua velhice.




Clique no link abaixo e assista o filme online 
https://www.youtube.com/watch?v=O6fNI7MLnfY#t=206 

Assistir filme online - A Missão - (1ª série, 2ª série, Etapa I e Etapa II)

Sinopse
 
Rodrigo Mendoza é um mercador de escravos que faz da violência seu modo de vida. Na 
disputa pela mulher que amava mata o próprio irmão, seu rival. O remorso pela selvageria leva Mendoza á penitência, com os antes desprezados jesuítas. A paz, no entanto, lhe é negada. Envolvido no jogo político dos colonizadores ele se tornará um mártir na defesa dos Índios que viera para escravizar. 
 

Clique no link abaixo e assista o filme online

quarta-feira, 26 de março de 2014

Carta de Pero Vaz de Caminha



Carta de Pero Vaz de Caminha
 
Senhor,

posto que o Capitão-mor desta Vossa frota, e assim os outros capitães escrevam a Vossa Alteza a notícia do achamento desta Vossa terra nova, que se agora nesta navegação achou, não deixarei de também dar disso minha conta a Vossa Alteza, assim como eu melhor puder, ainda que -- para o bem contar e falar -- o saiba pior que todos fazer!

Todavia tome Vossa Alteza minha ignorância por boa vontade, a qual bem certo creia que, para aformosentar nem afear, aqui não há de pôr mais do que aquilo que vi e me pareceu.

Da marinhagem e das singraduras do caminho não darei aqui conta a Vossa Alteza -- porque o não saberei fazer -- e os pilotos devem ter este cuidado.

E portanto, Senhor, do que hei de falar começo: 


terça-feira, 25 de março de 2014

IBGE - Informações sobre a população indígena no território brasileiro

Aqui você encontra informações sobre a distribuição da população autodeclarada indígena no território brasileiro, com base nos resultados censitários.


Clique no link abaixo: 
http://indigenas.ibge.gov.br/

segunda-feira, 17 de março de 2014

Atividades de história para casa - 1ª série M03

1ª SÉRIE M03 (para o dia 12/03/2014 – quarta-feira) 

• Imprimir o esquema de estudo “Introdução aos Estudos Históricos” e colar no caderno (Atividade concluída)
• Imprimir atividade (para casa) 10 questões objetivas – Introdução aos Estudos Históricos – responder. (Atividade concluída) • Atividade de fixação (sala de aula) passada no dia 27/02/2014 – Introdução aos Estudos Históricos – colar no caderno e responder. (Atividade concluída)

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                            (para o dia ? /  ? /2014 –     ?      -feira)

• Imprimir o esquema de estudo “OS POVOS INDÍGENAS E A FORMAÇÃO SÓCIO CULTURAL BRASILEIRA” e colar no caderno.

Clique no link abaixo e será direcionado para o esquema
http://profdayvid.blogspot.com.br/2014/04/os-povos-indigenas-e-formacao-socio.html 


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(para o dia  ? / ? /2014 – ?????????-feira)
 
• Atividade para casa - cultura Indígena - responder as questões (passadas em sala de aula).

Clique no link e será direcionado para atividade
http://profdayvid.blogspot.com.br/2014/03/atividade-de-historia-para-casa-cultura.html

quinta-feira, 20 de fevereiro de 2014

Atividade para casa - Questões objetivas





EEEFM “Professora Filomena Quitiba”
Nome: _________________________________________________________________
Série:
Assunto: introdução aos  Estudos Históricos (História e Temporalidade)
Professor: Dayvid Machado Fernandes – História.

ATIVIDADE PARA CASA – QUESTÕES OBJETIVAS

QUESTÃO 01
Leia o texto abaixo:
A veracidade das fontes orais
Informações históricas relativas a fatos como a chegada dos portugueses ao Brasil ou a abolição da escravatura são de fácil acesso em arquivos. Nesses locais, no entanto, só se encontram versões oficiais. "Existem muitas outras", afirma Santos, docente da USP. O que pensavam os índios e os escravos nesses momentos históricos? São poucos os documentos que trazem a voz dos dois grupos. Considerar apenas arquivos escritos como comprovações verdadeiras é desconsiderar, por exemplo, a memória de sociedades indígenas. Sem papéis, valem as lembranças dos mais velhos, transmitidas oralmente aos mais jovens — única forma possível de reconstrução do passado. Há historiadores que não reconhecem os relatos orais como fontes históricas. Eles apontam que a memória falha e que o presente recriam lembranças que transformam o passado. Seriam os documentos escritos mais confiáveis que a história oral? Para Fábio Bezerra de Brito, docente de História da Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da USP, tanto os documentos quanto os relatos orais foram ditos ou escritos por pessoas que são por natureza parciais. "Na história oral o que as pessoas contam é apenas aquilo que elas acham merecedor de ser lembrado. E o que fica não é todo o passado. É importante compreender que memória é cultura e também poder. Os arquivos oficiais contêm as versões que mais interessam às classes sociais que dominaram e dominam as sociedades. E os livros, conseqüentemente, só reservam espaço para essas interpretações. Os livros, então, não são confiáveis? "Claro que não podemos ignorar as histórias estabelecidas. Seria cometer o mesmo erro. 
                                                                                                                                          http://novaescola.abril.com.br
A partir da leitura do texto e do que foi estudado sobre as narrativas da história, assinale a afirmativa CORRETA:
a) Os historiadores não reconhecem os relatos orais como fontes históricas, pois para eles, a memória é falha e o presente recria lembranças que transformam o passado.
b) Os historiadores da contemporaneidade afirmam que os livros não são confiáveis, pois contêm versões históricas que interessam apenas às classes dominantes.
c) Na história é importante comparar informações e formular hipóteses, seja na consulta a arquivos de relatos orais, que são poucos no Brasil, seja realizando entrevistas. 
d) Não podemos ignorar as histórias estabelecidas oficialmente, pois cometeríamos um grande erro: o de estar negando a sua legitimidade. 

QUESTÃO 02
(UFPE) História é a ciência que:
a) estuda os acidentes históricos e geográficos do planeta Terra.
b) se fundamenta unicamente em documentos escritos.
c) estuda os acontecimentos do passado dos homens utilizando-se dos vestígios que a humanidade deixou.
d) estuda os acontecimentos presentes para prever o futuro da humanidade.
e) estuda a causalidade dos fenômenos físicos e sociais com base no empirismo.

QUESTÃO 03
Os quatro calendários apresentados abaixo mostram a variedade na contagem do tempo em diversas sociedades.

Com base nas informações apresentadas, pode-se afirmar que:
a) o final do milênio, 1999/2000, é um fator comum às diferentes culturas e tradições.
b) embora o calendário cristão seja hoje adotado em âmbito internacional, cada cultura registra seus eventos mercantes em calendário próprio.
c) o calendário cristão foi adotado universalmente porque, sendo solar, é mais preciso que os demais.
d) a religião não foi determinante na definição dos calendários.
e) o calendário cristão tornou-se dominante por sua antiguidade.


QUESTÃO 04
Leia o texto abaixo e marque a única opção CORRETA de acordo com o que se pede.

As novas fontes


A história nova ampliou o campo do documento histórico; ela substituiu a história [...] fundada essencialmente nos textos, no documento escrito, por uma história baseada numa multiplicação de documentos: escritos de todos os tipos, documentos figurados, produtos de escavações arqueológicas, documentos orais, etc. Uma estatística, uma curva de preços, uma fotografia, um filme ou, para um passado mais distante, um pólen fóssil, uma ferramenta, um ex-voto são, para a história nova, documentos de primeira ordem.
LE GOFF, Jaques. A história nova. São Paulo: Martins Fontes, 1990, p.28.


O historiador utiliza, em seu trabalho, fontes escritas, visuais, orais e sonoras.
São exemplos de fontes orais:
a) letras de músicas, poemas, contratos, documentos oficiais;
b) relatos falados que passam de uma pessoa a outra;
c) desenhos, esculturas, pinturas, fotografias;
d) músicas e ritmos próprios da cultura de um povo de uma determinada época.
e) N.d.r.a. (Nenhuma das respostas acima)

QUESTÃO 05
Os acontecimento mais importantes da evolução da humanidade, são conhecidos como:
a) Fato Histórico.
b) Fonte Histórica.
c) Período Histórico.
d) Pré-História.
e) Paleolítico.

QUESTÃO 06
A evolução cronológica correta dos períodos históricos é:
a) Pré-História, Idade Antiga, Idade Contemporânea, Idade Média, e Idade Moderna.
b) Pré-História, Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea.
c) Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna, e Idade Contemporânea.
d) Idade Contemporânea, Idade Moderna, Idade Antiga e Idade Média.
e) Pré-História , Idade Contemporânea, Idade Moderna, Idade Média e Idade Antiga.

QUESTÃO 07
Relacione as colunas e assinale a alternativa correta:

A) Nascimento de Cristo                
B) Hégira                                         
C) Gênesis                  

(    ) Marca o início do calendário muçulmano.
(    ) Marca o início do calendário judeu.
(    ) Marca o início do calendário cristão.

Marque a sequência correta:
a) C, A, B.                    
b) A, B, C.                    
c) B, A, C.               
d) B, C, A.               
e) C, A, B.

QUESTÃO 08
“A grande parte das fontes históricas é encontrada em instituições públicas ou privadas, tais como museus, arquivos, igrejas, galerias de arte e outros espaços. Esse conjunto de fontes históricas é chamado de patrimônio histórico e cultural de um povo”.
O ato de preservar algo relativo a valores materiais ou que revelam a tradição artística ou histórica, denomina-se:
a) Registro.
b) Fotografia.
c) Tombamento.
d) Filmagem.
e) N.d.r.a. (Nenhuma das respostas acima)


QUESTÃO 09
Relacione a 2ª coluna de acordo com a primeira. 

ANOS                                                                                  
1) 200 e 1090                                                                     
2) 1254 e 476                                                                     
3) 1889 e 166                                                                     
4) 901 e 2005                                                                     

SÉCULOS
(     )  X e XXI
(     )  XIII e V
(     )  XIX e II
(     )  II e XI

Assinale a afirmativa que contém a correspondência correta.
a) 1, 3, 2, 4.
b) 4, 2, 3,1
c) 3, 2, 4, 1
d) 2, 4, 3, 1


QUESTÃO 10
Leia o trecho a seguir:



O historiador é uma peça fundamental em todo o tipo de cultura. Ele retira e preserva os tesouros do passado, interpreta a História, aprofunda o conhecimento do presente. Um povo sem História, e sem o historiador, é um povo sem memória.

http://www.educacaopublica.rj.gov.br

Sobre a arte de escrever a História e sobre o trabalho dos historiadores, assinale a afirmativa CORRETA:
a) Os fatos do passado pesquisados pelo historiador são apresentados de forma definitiva, pois a História nunca muda.
b) A produção crítica da História consiste em selecionar documentos oficiais, apurar os fatos históricos, encadeá-los em ordem cronológica e descrevê-los.
c) O historiador não é um homem neutro. Ele sofre as influências de sua época. Por isso, o pesquisador da História não deve ter a pretensão de fixar verdades eternas.
d) Como o historiador muitas vezes trabalha com material produzido há vários séculos, sua interpretação do passado não sofre a interferência do presente.

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